Kele DING教授、医学博士、哲学博士。
健康教育及推广
健康科学学院
肯特州立大学
美国
Kele Ding博士现任教于美国俄亥俄州肯特州立大学卫生科学学院。他的主要研究领域包括物质滥用和心理健康，涵盖了药物使用趋势和监测调查、通道药物理论、多药物使用、心理障碍和心理健康等主题。此外，Ding 博士在测量和评估、调查研究和数据分析方面拥有坚实的方法论技能和广泛的研究专业知识。在过去的十年里，他设计、实施和评估了在贫困社区促进体育活动以及利用创意艺术疗法和自然疗法改善无家可归人口的心理健康的干预措施。在2020年COVID-19大流行期间，他联合领导了一项横断面调查研究，调查了11个国家的成年人在封锁期间的体育活动水平和心理健康状况。作为大学教员，Ding 博士教授本科和研究生课程，重点是研究方法、理论应用和高级项目评估。他主持或参与了30多个博士学位论文委员会。
全球协作研究项目的协调和实施：PACs研究
2020年COVID-19大流行期间，由肯特州立大学的Kele Ding教授、俄亥俄州立大学的Jingzhen Yang教授以及全球社区卫生基金会的主席和创始人Ming-Kai Chin教授领导的美国研究团队，与来自其他10个国家的教授一起，进行了11个国家的横断面调查，调查了COVID-19体验、封锁期间的体育活动以及选定的心理健康状况。数据是在线收集的，时间跨度为2020年6月至8月。超过15,000份调查被填写，获得了超过13,000份可用的调查数据用于分析。该研究已经发表了15多篇经过同行评审的论文，以及众多的国家和国际会议演讲。从可持续发展和促进各个年龄段的福祉的角度来看，这项研究在全球范围内产生了重大影响。为了符合第十届亚太体育科学与体育医学国际会议的主题：“积极与可持续的社区生活：通过体育活动、锻炼和健康科学的全球合作伙伴关系”，这个演示将讨论这项全球协作研究是如何组织、协调和实施的。具体而言，它将包括协作研究的以下方面：协作潜力的启动和探索、建立研究团队、定义研究主题和设计、定义数据收集程序和抽样标准、确认数据收集工具和语言翻译，以及在数据收集期间在团队内和团队之间的沟通。演示将讨论合作研究的优点和缺点、特殊挑战以及吸取的教训。演示的目标是分享组织国际协作研究的经验和见解，并提供未来全球伙伴关系的路线图，以促进全球社区的可持续发展。